作文・読書感想文を書く際、生成AIで作った文章をコピーして貼り付け散見されるなど課題が指摘されていて、中央教育審議会は学習指導要領について改定を進めており、生成AIが普及する中での国語の指導・評価について案を示した。作文などの文章評価について文章だけではなく口頭説明など多面的な評価を行うべきなどとしている。一方想定される課題として教員の負担が増えることなどが挙げられている。文部科学省は具体的な方法について引き続き検討するとしている。

キーワード

文部科学省中央教育審議会人工知能