7年前、横浜市の小学校で特別支援学級に通う児童が興奮した際、教諭らが教室のドアを押さえたりカギをかけて閉じ込める対応をしていたことがわかり、調査を進めてきた市の第三者委員会は「児童の人権を無視した行為」などとする報告書を公表した。特性のある子どもへの支援体制の見直しや教職員の研修充実など再発防止を図るよう提言している。