それぞれの塾に合う子、合わない子について討論。エルカミノは合う生徒については好奇心旺盛な子、合わない生徒について行儀よく書きたい子だと話した。“書く”優先は逆に思考の妨げになるとの見解を示した。一方、ジーニアスは合う生徒については現場思考を楽しめる子、合わない生徒については激しく競争したい子だという。