合理的配慮では障害をカバーするために他と違う対応を認めることになるが、教育の現場では皆が同じ条件で学ぶことが平等としているため対応が難しくなっているとのこと。専門家は第三者による仲裁の仕組みが重要になるなどと指摘した。