世界的に学校教育の現場でPCやタブレット端末の導入が進む中で、スウェーデンでは紙の教科書やノート・鉛筆に回帰する取り組みが始まった。スウェーデン政府はこうした取り組みについてデジタル技術の教育現場への導入以降子ども達が基礎的な読解力が低下しているという問題を受けてのことだとしている。