小学生の保護者722人を調査しお子さんに生成AIを使っていますかと質問し使っていると答えた人は37.7％。文科省のガイドラインによると、不適切は小論文などを書かせて提出など。適切はグループ学習で足りない視点を見つけるなど。専門家は「自分なりの答えを磨くヒントをもらう使い方をすべき」と話した。