有田ナインの挑戦。小学1年・生活の問題「刃先が変わった形のハサミ。あるものを分解しやすいためゴミの分別や工作に役立つ。何を切るためのハサミ？」。正解はペットボトル。
小学2年・生活の問題「1999年、静岡県で始まり皇暦社が多く生活する地域で事故を防ぐために作られた標識。この標識は何ゾーン？」。正解はいたわりゾーン。
小学3年・音楽の問題「教科書に掲載された『いつも何度でも』。この曲が主題歌となったアニメ映画のタイトルは何？」。正解は千と千尋の神隠し。
小学4年・保健の問題「毎月10日を早く寝る日とし関西弁で早寝を呼びかける取り組みの名前は？」。正解ははよねるデー。
小学4年・理科の問題「学校の設備を再利用しデジタル化したウェブサイトの名前はIoT ？箱」。正解はIoT 百葉箱。
小学4年・社会の問題「外国人観光客向けサービス。写真をペンでタッチするとペンから音声で観光案内をする。ペンを何という」。正解はガイドペン。
小学5年・保健の問題「交通事故防止などのための機械。あおり運転対策などで映像や音声を児童記録する装置が普及。機械を何という」。正解はドライブレコーダー。
小学5年・家庭科の問題「2001年にできた資格で野菜や果物のスペシャリスト。この資格を何という」。正解は野菜ソムリエ。
ボーナステスト。小学5年・英語の問題「日本を英語で書くときJapanとJは大文字だが、小文字にすると別の意味になる。それは次のうちどれ」。正解はうるし。有田ナインはボーナステスト失敗。
小学6年・社会の問題「ある人物として教科書に載っていた。この肖像画が使用されていた鎌倉幕府の初代将軍は誰」。正解は源頼朝。
小学6年・家庭科の問題「災害時を想定した食品の購入サイクル。買い置きし食べたら補充し常に食品がなくならないようにすること。何という」。正解はローリングストック。
小学6年・国語の問題「2020年 文化庁が調査した国語に関する世論調査で16歳～20代の約20％の人が使ったことある言葉。とてもかわいいという意味を恐ろしい想像上の生き物でえ強調した言葉は」。正解は鬼。
小学6年・社会の問題「1985年 男女雇用機会均等法が施行され働く女性が増加。1990年代には夫婦の共働きが増えるとともに低園を利用する家庭が増えある社会問題に発展。保育園が足りず順番待ちする子どもを何という」。正解は待機児童。
中学1年・理科の問題「缶・お菓子の袋に詰められている気体。その気体は何」。正解は窒素。
中学1年・社会の問題「環境破壊について学習する言葉。アマゾン川流域は多くの熱帯林が伐採。伐採された後がある生き物の骨に似ていることから何と呼ばれる」。正解はフィッシュボーン。
中学1年・美術の問題「作品を作る姿勢やこだわりを学ぶ授業で使われた新海誠監督のアニメーション映画。この作品のタイトルは」。正解は秒速5センチメートル。
中学2年・技術の問題「水産資源を残すためルールを守って獲られた水産物の証。このマークを何という」。正解は海のエコラベル。
残り5問。復活チャンス。有田ナインは敗者復活権を使わずに挑戦する。中学2年。国語の問題「ヒューマノイドはある人気作家が教科書のために描き下ろしたオリジナルの物語。作家のフルネームは」。正解は伊坂幸太郎。
中学2年。道徳の問題「海水温度の上昇が一因でサンゴが白く変化する現象が問題となっている。地上の乾燥地帯に例えて何という」。正解は海の砂漠化。
中学2年。保健の問題「日常に潜む危険な出来事を表す言葉。危険を感じた瞬間の出来事をなんという」。正解はヒヤリハット。
中学3年・社会の問題「2018年4月、国土交通省が主導で運用開始。空き家所有者と利用希望者をマッチングさせるもの。サービスを空き家？という」。