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「学習指導要領」 のテレビ露出情報

公明党・安江伸夫議員の質疑。核兵器禁止条約の締約国会議へのオブザーバー参加について。石破総理は「検証なしにオブザーバー参加はできない」などと述べた。安江議員はオブザーバー参加の前向きな検証を求めた。
2026年開催予定の愛知・名古屋アジア競技大会とアジアパラ大会について。あべ俊子文部科学大臣は「文部科学省・政府が中心となり、必要な支援・協力を行っていく」などと話した。
災害時の学習支援について。能登半島地震を受けた公明党の提言により、平時からの教職員等の派遣枠組み「D-EST」が取りまとめられつつあるとして、現在の状況と今後の取り組みを文部科学省に尋ねた。文科省は年内に最終とりまとめを行うとし、必要な予算を補正予算案に計上しているとした。あべ文科大臣は「D-EST構築等に向けて関係各所と連携して全力で取り組む」などと話した。また安江議員は学校体育館へのエアコン設置について、災害時に備え多様なエアコンの動力源の準備が必要と指摘。あべ文科大臣は「新たな交付金を創設して支援していく」などと話した。
国土交通分野の担い手確保について中野国土交通大臣に考えを尋ねた。中野大臣は「現場で働く人たちに政策を行き渡らせていかないといけない」などと話した。
温室効果ガスの削減目標「NDC」の提出が迫っている中、安江議員は削減目標を高めていくべきと主張。浅尾慶一郎環境大臣は「政府としては脱炭素とエネルギーの安定供給、そして経済成長の同時実現を目指す考えのもと、年内には案を取りまとめる」などと話した。また安江議員はブルーカーボンについて、海洋植物の生育基盤「ブルーインフラ」の取り組みを日本がリードすべきと主張。中野大臣は「海外からも高い関心が寄せられており、海外展開も視野に入れながら取り組みを強化していきたい」などと話した。
安江議員は教育について、子供たちが主体的に学び輝ける教育の実現に向けて柔軟な教育課程の編成を促すことが必要と主張し、文科省の取り組みの現状等などを尋ねた。あべ文科大臣は「先導的な取り組みをまとめた事例集の作成を進めつつ、子ども1人1人の可能性が輝くよう学習指導要領を見直していく」などと話した。また入試における調査書について男女の不公平さをなくすことや、特別研究員制度が研究者の起業を後押しできるようにしていくことなどが話し合われた。
高額療養費制度の見直しの内容について福岡厚生労働大臣は「制度維持のために現役世代の保険料が増額されていることを踏まえ、現役世代の負担軽減に向けた策を検討している」などと話した。また薬価改定の基本的考え方については「国民皆保険の持続可能性等を考慮して検討している」などと話した。
アクアポニックスという新しい農法について。江藤拓農林水産大臣は「注目すべき農法だが肥料の成分調整が難しいなど課題もある。まずは事例を集積したい」などと話した。
保護犬の訓練を通じた更生プログラムについて鈴木馨祐法務大臣は「八街の少年院で実施されており、一定の効果がみられている。プログラムの横展開については関係省庁と連携しながら進めていきたい」などと話した。

他にもこんな番組で紹介されています…

2025年8月7日放送 12:20 - 12:30 NHK総合
みみより!解説(みみより!解説)
先月、文科省は通知表のもとになる学習評価を見直す方針を示した。指導要録の作成が義務づけられており、教科ごとに小学校は3段階、中学校は5段階で成績をつける。この内容を伝える際に使われているのが通知表。通知表の作成義務はなく、内容に決まったルールはない。国は子どもが自らの学習の進め方を考え、意欲的に学ぼうとする主体的に学習に取り組む態度の評価を巡って課題が生じて[…続きを読む]

2025年7月12日放送 5:30 - 6:00 フジテレビ
週刊フジテレビ批評The批評対談
ゆとり教育期の小学一年生を紹介。明石らは1990年の2月号の小学一年生では表紙も絵ではなく写真に変わっており、固形カレールーが向上でどのように作られているのかを特集した記事であったなどと伝えた。須田らは80年代では校内暴力や学校の荒れが発生した頃であり、子どもたちが学習に面白みを感じていないことから1989年の学習指導要領では新しい学力観が提唱され、知識・技[…続きを読む]

2025年3月6日放送 9:00 - 11:54 NHK総合
国会中継参議院 予算委員会質疑
下野六太議員の質疑。高校の教育無償化等に関する総理の意気込みと今後の取り組みについて尋ねた。石破総理は「安定的な財源の確保とともに制度設計に取り組む」などと述べた。下野議員は給食無償化について、地元の有機農産物を給食に取り入れるべきなどと主張。石破総理は「学校給食の食材において、どこの誰が作ったものなのか分かるようにすることは重要」などと述べた。下野議員は今[…続きを読む]

2025年2月7日放送 23:30 - 23:40 NHK総合
時論公論(時論公論)
学習指導要領の改定に向けた議論が今年から本格的に始まった。日本の未来を担うべき子どもたちの未来をどのように作っていくべきか考える。そこで木村祥子は「改訂の議論 始動」「学校現場の負担」「柔軟な教育課程の実現へ」「学校現場が抱える危機感」「生成AI時代の学びは」という内容で解説した。最後に木村祥子は「目指すべき教育のあり方を明確にして議論を進めて欲しい」と語っ[…続きを読む]

2024年12月25日放送 21:00 - 22:00 NHK総合
ニュースウオッチ9(ニュース)
学校教育のあり方の検討が本格化する。文部科学省が、学習指導要領の改訂に向けた検討項目を示した。中身は、生成AIを踏まえた学びのあり方や、SNSの普及などから、情報モラルの育成強化などとなっている。特に強調されたのが柔軟な教育課程。東京・目黒区・東山小学校で今年度から始まった20分間の自習の時間。何をするかは、子ども自身が決める。図工の課題に取り組むために、教[…続きを読む]

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